Algemene informatie

InZicht dyslexie; horen, zien & schrijven =

• Een oefencentrum voor spraak-, stem-  en balans verbetering
• Een hulp- en adviespraktijk voor mensen met leer-, en/of gedragsproblemen
• Een coach voor mensen met- én zonder dyslexie
• Een coach speciaal voor ”beeld-denkers“
• Het bedrijf van Fleur van de Polder- Paton
• Fleur is onder andere: gecertificeerd Davis Methode counselor en Listening Fitness Trainer

Voor hulp bij het beter leren:

• lezen, schrijven, spreken
• luisteren
• rekenen
• bij onhandigheid en
• onaangepast gedrag

Voor mensen met:

• - AD(H)D: erg druk of juist dromerig gedrag
• - Dyscalculia: rekenen problemen
• - Dysgrafie: slordig of onleesbaar handschrift
• - Dyslexie: hardnekkige problemen bij het leren lezen en schrijven
• - Dyspraxie: onhandigheid
• - Hyper sensitiviteit: overgevoeligheid voor omgeving
• - Woord-vind problemen: moeite met het omzetten van gedachten in woorden
• - Logopedische problemen: spraak en uitspraak problemen

Ook voor:

• sprekers die hun stem willen verbeteren
• musici die hun gehoor willen trainen
• sporters, musici en ouderen ter verbetering van hun motorische coördinatie
• ouders en leerkrachten

Aanbevelingen

“Fleur heeft als Davis counselor onze zoon van toen 8 jaar oud geholpen om de ruis weg te nemen bij het lezen en de letters te zien. In de auto op de terugweg na een paar dagen ‘les’ las hij de verkeersborden hardop voor. Nu zit hij in groep 8 en heeft een ‘opfrisprogramma’ hem opnieuw geholpen bij de concentratie die nodig is bij bijvoorbeeld het maken van huiswerk. Ze is een grote steun in de ontwikkeling van zijn zelfvertrouwen en een inspirerende, betrokken professional voor ons als ouders.” 23 december 2011, Marije Smits

Belangrijkste kwaliteiten: Deskundige, Hoge integriteit, Creatief

“Fleur is een liefdevolle trainer met een enorme kennis op haar vakgebied. Fleur is niet alleen gespecialiseerd in het behandelen van volwassenen, maar ze werkt ook gepassioneerd me kinderen met leer- en gedragsproblemen. Fleur hanteert een prettige inspirerende stijl met creative opdrachten. Ik heb een Listening Fitnesstraject bij Fleur gevolgd. Een echte eye-opener. Door haar training heb ik rust in mijn hoofd gekregen en ben ik me bewust geworden van de samenwerking van mijn oren met mijn hersenen.
Ik kan Fleur aanbevelen omdat ze me zoveel gebracht heeft. Rust in mijn hoofd, met als gevolg structuur in het schrijven van notities, een rustigere stem. Mijn omgeving reageert dagelijks op de veranderingen die bij mij hebben plaatsgevonden.” 5 oktober 2011, Bernadette Engel

Belangrijkste kwaliteiten: Deskundige, Waar voor uw geld, Op tijd

“Op de leeftijd van negen jaar ontmoette ons kind Fleur. Op dat moment waren er duidelijkproblemen met leren lezen en schrijven. De aanleiding was het boek ‘De Gave van Dyslexie’ van Ronald Davis dat ik net gelezen had. Daarin had ik ons kind herkend. Ik had het gevoel dat er eindelijk een begripvolle beschrijving was van de manier van denken en waarnemen. In plaats van het steeds opnieuw misprijzend indelen in de categorie ‘domoor’ of ‘begrijpt het toch niet’, werd hier gewezen op de mogelijkheden die deze aanleg biedt. Maar dan is het welnodig dat de vertaalslag naar het reguliere waarnemen gemaakt wordt. Die klus ligt bij de dyslectische mensen en kinderen. De reguliere denkers nemen zich die moeite niet.

Via ‘Google’ en ‘Ronald Davis’ vond ik Fleur. Wat een heerlijke eerste ontmoeting tussen Fleur en ons kind. Ook hier het gevoel van begrepen worden. Dit bood de opening voor een intensieve periode van counseling waarin Fleur ons kind leerde dat er vele mensen zijn die anders waarnemen en denken dan dyslectische mensen. Zij leerde dat het, als dyslecticus, nodig is die andere manier je eigen te maken en beide manieren naast elkaar te gebruiken. Zij leerde dat de conventionele manier niets meer waard is dan de dyslectische wijze van waarnemen. De meeste mensen veronderstellen dit echter wel. Dit alles op een vrolijke, humoristische manier. Ons kind ging steeds met veel plezier naar Fleur.
Zij leerde ons kind niet alleen de brug te slaan tussen de dyslectische denkwereld en deconventionele. Vooral ook wist zij ons kind het zelfvertrouwen terug te geven. Deze beide verworvenheden hebben het mogelijk gemaakt dat er weer gewerkt werd in de klas, in plaatsvan wegdromen. De schoolresultaten werden gestaag beter en zijn nu bovengemiddeld. Wij zijn erg blij dat Fleur op ons pad is gekomen. Zij heeft de zon laten schijnen op de schooltijd van ons kind.” 8 maart 2010, geschreven door moeder

“Toen ik in het begin Fleur leerde kennen vond ik het heel gezellig. Ik ontmoette een hele aardige hond. Later kwam er een andere bij. Fleur heeft mij op een hele speelse manier leren lezen, schrijven en andere dingen. Bijvoorbeeld een figuur vergroten. Dat deden wij op ruitjespapier en steeds alles bij elkaar optellen om zo tot iets groters te komen. Ik zit nu in een speciale klas voor kinderen die moeite hebben met spelling maar het toch heel de tijd opnieuw proberen. Mijn cijfers op mijn rapport zijn alleen maar voldoende en ruimvoldoende. En dat komt door Fleur. Omdat ze mij heeft geleerd om niet in een keer op te geven. Bijvoorbeeld als ik een S.O. heb, begin ik een week van tevoren. Omdat ik dyslectischben. Heel veel andere kinderen beginnen twee dagen van tevoren. Op die manier heeft Fleurhet mij geleerd en zo gaat het ook goed.” Geschreven door kind